Che cos'è e perché OpenProf.com

Un problema di apprendimento è costituito da qualsiasi situazione in cui uno studente (indipendentemente dall'età) non sappia proseguire nello studio autonomo e abbia bisogno di un sostegno. OpenProf.com è un portale di formazione in grado di offrire quest’aiuto. In tale contesto, affronta il problema in tre modi:

Sezione ripetizioni

Il ciclo di ripetizioni è dedicato agli studenti che hanno bisogno di un insegnante per lezioni individuali. Il portale offre a tale scopo un ampio e provato elenco di insegnanti per tutte le materie. Agli utenti offre inoltre la possibilità di esprimersi sull'operato degli insegnanti, il che accresce la comparabilità tra loro.

Libro di testo on line

Il libro di testo on line offre materiali didattici, con particolare rilievo ai compiti e agli esercizi risolti. Sono rivolti a tutti coloro che sono in grado di apprendere o consolidare da soli la materia di studio in questione, senza l'ausilio di un insegnante che li guidi.

Insegnanti: chi può unirsi a OpenProf.com

Al portale può unirsi chiunque desideri offrire lezioni private o entrare nella squadra che redige il libro di testo on line. L'insegnante o l'istituzione educativa può unirsi al portale compilando il modulo d'iscrizione gratuito (sono sufficienti tre minuti al massimo).

Insegnanti: sulla pagabilità del portale

Il portale è gratuito.

Codice etico degli insegnanti

Nel processo di insegnamento, sono molto importanti il lato professionale e quello umano dell'insegnante. Confidando che studenti e insegnanti comprendano l'importanza di questi due aspetti di un buon insegnante, l'organizzazione "The National Tutoring Association (NTA)", che riunisce 3700 individui e organizzazioni negli Stati Uniti e nel resto del mondo ha approntato un codice etico per gli insegnanti.

Le raccomandazioni sono abbastanza generiche da essere accettate da tutti quelli che si occupano di insegnamento. Se il tuo insegnante non le rispetta, rifletti sull'opportunità di sostituirlo.

• Avrò sempre fiducia nelle capacità di apprendimento del mio studente.
• Informerò onestamente lo studente che istruisco dei suoi progressi e non lo illuderò con false speranze o vuote lusinghe.
• Il mio comportamento con lo studente sarà di natura professionale e non personale.
• Rispetterò l'ambiente culturale e il sistema di valori personale dello studente.
• Forse non sarò in grado di rispondere a tutte le domande dello studente. In tal caso, cercherò le risposte da solo o gli indicherò altre fonti d'informazione.
• Terrò un’accurata documentazione sulle ripetizioni, per seguire i progressi dello studente.
• Rispetterò sempre la dignità personale dello studente.
• Sarò sempre puntuale alle ore di ripetizione.
• Cercherò di essere un buon esempio per lo studente.
• Le informazioni che riceverò dallo studente resteranno confidenziali.
• Il mio compito principale è quello di trovare, assieme allo studente, la forma migliore di studio per lui e di aiutarlo a sviluppare le sue doti per ottenere un apprendimento migliore e più efficiente.
• Assieme allo studente, io stesso studierò e perfezionerò la mia formazione.
• Perfezionerò le mie competenze pedagogiche e professionali.
• Nell'istruire sarò flessibile e userò metodi d'insegnamento diversi.
• Comunicherò allo studente le mie conoscenze sulle tecniche di miglioramento delle capacità di studio.
• Come insegnante, non risolverò i compiti dello studente.